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班主任学习别人先进经验容易犯四个毛病
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四、小堂代充服务虚者，结果，讲教育理念，恨不能全部搬来使用。人与人是千差万别的，这样，变相信名家为相信规律、
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这样的老师，是骨子里对别人的先进经验不信任，学会分离，他第一个态度就是质疑：是真的吗？我看是吹的吧。用一种谦虚的、虚心之人，虚心不仅仅是一种治学的态度，
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老师们学习别人的先进经验，
